数学の授業は授業時間が限られている加減で、生徒をとにかくだまして結論へと持っていこうとする。要するに、「こうなるんだ」の連発だ。
東京大学名誉教授の畑村洋太郎先生が書いた「直感でわかる数学」は、数学が嫌いになる理由を見事に言い当てている。自分の高校時代の気持ちを代弁してくれていて、すっきりする。
例えば、高校の教科書にある「原始関数」についての説明を、「うまく誘導し、積分を教える準備が出来たつもりになっているのであろうが、教わるほうからみれば、まったく逆である。なにか、まんまとハメられたような疑念がわき、意味不明の概念を丸飲みさせられる気色悪さを感じる。」と批評する。「その通り」と思わず叫びたくなった。
さらに、教師側にとって、次のくだりは図星だ。「教師は、ＡならＢ、ＢならＣ、ＣならＤ、というように一直線な教え方をする。しかし、本当はＡならばＢとはいかず、Ｂ´かもしれない、Ｐかも、Ｋかもしれないと考えるのが普通だ。実は裏でこっそりＤ－Ｃ－Ｂ－Ａと逆に組み立てて論理のつながりが確認できたところでひっくり返している。」と明かす。静かにうなづかざるを得なかった。
ある卒業生に、就職を考えて、高校では理系に進めと言った。しかし、なんとその学校の教育課程に、数Ⅲ、数Ｂがなかった。数学は高校にも敬遠されている悲しい存在だ。
東京大学名誉教授の畑村洋太郎先生が書いた「直感でわかる数学」は、数学が嫌いになる理由を見事に言い当てている。自分の高校時代の気持ちを代弁してくれていて、すっきりする。
例えば、高校の教科書にある「原始関数」についての説明を、「うまく誘導し、積分を教える準備が出来たつもりになっているのであろうが、教わるほうからみれば、まったく逆である。なにか、まんまとハメられたような疑念がわき、意味不明の概念を丸飲みさせられる気色悪さを感じる。」と批評する。「その通り」と思わず叫びたくなった。
さらに、教師側にとって、次のくだりは図星だ。「教師は、ＡならＢ、ＢならＣ、ＣならＤ、というように一直線な教え方をする。しかし、本当はＡならばＢとはいかず、Ｂ´かもしれない、Ｐかも、Ｋかもしれないと考えるのが普通だ。実は裏でこっそりＤ－Ｃ－Ｂ－Ａと逆に組み立てて論理のつながりが確認できたところでひっくり返している。」と明かす。静かにうなづかざるを得なかった。
ある卒業生に、就職を考えて、高校では理系に進めと言った。しかし、なんとその学校の教育課程に、数Ⅲ、数Ｂがなかった。数学は高校にも敬遠されている悲しい存在だ。
“
| — | 公立学校の真実 (via rajendra) (via otsune) (via udonchan) (via niburn) (via ag107) (via shortcutss) (via yellowblog) (via checkmydesk) (via poochin) (via ref-er) (via puruhime) |
小学校の国語の教科書に、「おみやげ」という作品が載っていた。
宇宙人が地球に来訪、自身の高度な文明を伝えようとする。
まだ未開な地球人では、この技術を誤用悪用しかねない、そう考えた宇宙人は、地球人がしかるべき程度の文明に到達したときに開けられるよう、特殊な合金を使ったカプセルにノウハウを封じ、地球人へのお土産とした。
幾年月が流れたある日、カプセルの置いてある砂漠で核実験が行われる。
カプセルは跡形もなく消滅する。
―という話だ。
この「おみやげ」を生徒に朗読させた後、女教師が問う。
「皆さんはこの話を読んでどう思いましたか？」と。
「核兵器はいけないと思いましたー」
「人間は戦争の道具ばかり発達させていけないと思いまーす」
バカのひとつ覚えな答えを次々に発する級友たち。目を細める女教師。
やがて俺の番が来た。
「僕は星新一の作品は全て読みましたが、彼はエッセイでこう言っていました―
『自分は単なる流行作家で、それ以上でもそれ以下でもない。にもかかわらず、変に道徳的なメッセージなどを深読みされるのは大変心外』―と。
なので、この『おみやげ』という作品を安直に『戦争反対』と読むのは、作者の意図を大きく捻じ曲げることに他ならないと思います」
俺の目の前で、バリバリの日教組である駅弁卒の女教師が大きく手を振りかぶった。
宇宙人が地球に来訪、自身の高度な文明を伝えようとする。
まだ未開な地球人では、この技術を誤用悪用しかねない、そう考えた宇宙人は、地球人がしかるべき程度の文明に到達したときに開けられるよう、特殊な合金を使ったカプセルにノウハウを封じ、地球人へのお土産とした。
幾年月が流れたある日、カプセルの置いてある砂漠で核実験が行われる。
カプセルは跡形もなく消滅する。
―という話だ。
この「おみやげ」を生徒に朗読させた後、女教師が問う。
「皆さんはこの話を読んでどう思いましたか？」と。
「核兵器はいけないと思いましたー」
「人間は戦争の道具ばかり発達させていけないと思いまーす」
バカのひとつ覚えな答えを次々に発する級友たち。目を細める女教師。
やがて俺の番が来た。
「僕は星新一の作品は全て読みましたが、彼はエッセイでこう言っていました―
『自分は単なる流行作家で、それ以上でもそれ以下でもない。にもかかわらず、変に道徳的なメッセージなどを深読みされるのは大変心外』―と。
なので、この『おみやげ』という作品を安直に『戦争反対』と読むのは、作者の意図を大きく捻じ曲げることに他ならないと思います」
俺の目の前で、バリバリの日教組である駅弁卒の女教師が大きく手を振りかぶった。
“
| — | 2chコピペ保存道場 - 作者の心情を答なさい (via darylfranz) |
![polygonplanet:
[R-18]「ふたリン」/「ユズリハP@2日目 東ツ46a」の漫画 [pixiv]](http://27.media.tumblr.com/tumblr_lwxkjs7mg11qfy8iwo1_500.jpg)
1つ実験をしてみましょう。後ろ足のひざの後ろをしっかり伸ばして歩いてみてください。それを10分続けながら、ネガティブなことを考え続けることができますか？
ひざの後ろを伸ばすと、自然と背筋が伸びます。背筋が伸びると肩が少し後ろに引かれる感じになり、自然とあごと顔の向きが上がります。顔の向きが上がると当然のことながら 目線が上がりますが、目線を上げると、人間の脳の構造上、内面会話が確実に減るのです。
これは「ストレスゼロ姿勢」のひとつです。実際、この姿勢は、多くの人にとってストレスを感じることが難しくなります。
この姿勢のヒントをわたしはミラノのファッション業界のトップから教わりました。彼いわく、「町を歩いている多くの人の中で日本人はすぐ分かる。なぜなら日本人は歩くときに ひざの後ろが伸びていないんだ」そうです。
“
| — |
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=1336369&media_id=34 (via omoto1984)
2010-09-12 (via quote-over100notes-jp) |
電車に乗っていたらバンド風の若者二人が会話していた。
会話の内容はあまり聞き取れなかったが、彼らの会話の中で『運のいい時に実力が無かったら困るじゃん』と言う台詞がはっきり聞こえた。
その台詞を聞いて『ああ。どうしてこういう考えができなかったのだろう？』と思った時点で、いろいろと彼には敵わないんだろうなぁ。
会話の内容はあまり聞き取れなかったが、彼らの会話の中で『運のいい時に実力が無かったら困るじゃん』と言う台詞がはっきり聞こえた。
その台詞を聞いて『ああ。どうしてこういう考えができなかったのだろう？』と思った時点で、いろいろと彼には敵わないんだろうなぁ。
“
| — |
移ろが野良: 数日前の話。 (via tanekichi) 2011-07-28 (via quote-over100notes-jp) |
なんで「アメリカの多くのトップ大学院のPhDは生活費・学費が全額支給されるケースがほとんどで、合格しさえすれば完全に無料で留学できる」っていう情報がいつまで経っても日本では広まらないんだろう。この上なくおいしい話だと思うんだけど・・・特に学費を自分で稼いでる人とかにとっては。
“
| — | Twitter / @secret_fang (via katoyuu) |
tumblrとかtwitterとかで、どこからか引用してきた大量の素材でページを形成していると、それが人格の発露と見なされる。
行き着く先は映画「イノセンス」か。ネット出現以前の古典の引用だけが意味あるものとして見なされるような。
いや、コミュニケーションにおける攻撃と防御を突き詰めた果てに出現する、「誰も自分の言葉で会話しようとしない世界」かも。
行き着く先は映画「イノセンス」か。ネット出現以前の古典の引用だけが意味あるものとして見なされるような。
いや、コミュニケーションにおける攻撃と防御を突き詰めた果てに出現する、「誰も自分の言葉で会話しようとしない世界」かも。
“
| — | waveriderの日記 コラージュ人格 (via 13py2, syoichi) (via strangerxxx) |
